A continuació us mostrem una prova amb un efecte especial amb el qual hem obtingut un resultat tan estrany com sorprenent.
miércoles, 30 de marzo de 2016
Entrevistem a la Davinia!
L'última persona entrevistada, la Bego, va nominar a la Marie Jo, la psicòloga de l'escola, per ser la
següent entrevistada en el nostre crèdit, però aquesta última no va poder realitzar l'entrevista ja que va haver de marxar a Nova York. En el seu lloc vam poder comptar amb la Davinia, una de les professores de l'escola, que va acceptar de molt bon grat la invitació per ser entrevistada, i brindar-nos així l'oportunitat de conèixer-la de més a prop, tant a nivell personal com professional.
A qui haurà nominat la Davinia? No us ho perdeu!
Fins la propera!
Reportatge sobre la història de la música
Durant el segon trimestre, els integrants del grup 4 van afrontar la tasca de fer de reporters, i es van atrevir amb un tema d'àmplia informació: l'evolució de la música al llarg de la història.
Primer de tot, vam elaborar una pluja d'idees per definir el significat de música. Un cop feta la definició, vam poder ampliar la informació gràcies a les col·laboracions de la Sílvia, professora del crèdit de dansa, i de l'Àngel, professor de l'escola molt aficionat a la música, que van acceptar molt amablement ser entrevistats i explicar-nos què és la música per ells.
A continuació, ens vam endinsar en la història de la música. Per abordar aquesta part del reportatge, vam establir grups de recerca per cadascun dels diferents períodes històrics: un grup es va encarregar de buscar informació corresponen a la Prehistòria, un segon grup informació sobre l'Edat Antiga, un tercer de l'Edat Mitjana, un quart de l'Edat Moderna, i un cinquè sobre l'Edat Contemporània. Aquests mateixos grups van ser els responsables de presentar la informació obtinguda.
En definitiva, un treball de gran preparació i elaboració amb el qual hem pogut aprendre i gaudir a la vegada.
Esperem que us agradi el resultat.
Primer de tot, vam elaborar una pluja d'idees per definir el significat de música. Un cop feta la definició, vam poder ampliar la informació gràcies a les col·laboracions de la Sílvia, professora del crèdit de dansa, i de l'Àngel, professor de l'escola molt aficionat a la música, que van acceptar molt amablement ser entrevistats i explicar-nos què és la música per ells.
A continuació, ens vam endinsar en la història de la música. Per abordar aquesta part del reportatge, vam establir grups de recerca per cadascun dels diferents períodes històrics: un grup es va encarregar de buscar informació corresponen a la Prehistòria, un segon grup informació sobre l'Edat Antiga, un tercer de l'Edat Mitjana, un quart de l'Edat Moderna, i un cinquè sobre l'Edat Contemporània. Aquests mateixos grups van ser els responsables de presentar la informació obtinguda.
En definitiva, un treball de gran preparació i elaboració amb el qual hem pogut aprendre i gaudir a la vegada.
Esperem que us agradi el resultat.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)